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意义七分法在考研英语知识运用题型中的体现

2019-06-14 16:35:11| 河北中公教育

  下表是对2005年至2017年考研英语知识运用部分的考研试题中涉及考察词汇意义的类型及出现频率的统计。笔者分析后发现,利奇的意义七分法在考研试题的选项设置中每年都有体现,出现次数最多的是对词汇的概念意义、内涵意义和搭配意义的进行考查的题目。

  2005年至2017年考研英语知识运用部分的考研试题选项中考察词汇意义的类型及出现频率

年份
意义

 

2005

 

2006

 

2007

 

2008

 

2009

 

2010

 

2011

 

2012

 

2013

 

2014

 

2015

 

2016

 

2017

 

概念意义

 

15 16 14 15 18 16 18 19 14 15 18 17 15
内涵意义

 

3 2 4 1 0 1 0 0 2 0 0 0 0
搭配意义

 

2 2 2 4 2 3 2 1 4 5 2 3 5

1. 对词汇概念意义的考查

从上表的分析中可以看出,考查单词的概念意义的题目占有很大的比例。

如While 1% may seem __6__ , it is not so to a geneticist.  (2015)

A. insignificant  B. unexpected  C. unbelievable  D. incredible

本题很明显考察的是单词的概念意义,insignificant意为“不重要的”,unexpected意为“没有预料到的”,unbelievable意为“无法相信的”,incredible意为“难以置信的”。本句大意为“尽管这1%看起来_____,但是遗传学家可不这么认为。”空格前后形成对比转折的逻辑关系,再结合后面的内容可知,遗传学家对1%的基因的态度是肯定的,故答案为A。如果考生知道每个选项的单词的概念意义,那么就可以轻松地选出正确答案。

 2. 对词汇内涵意义的考察

考查内涵意义的题目是历年考研英语知识运用部分中正确率最低的,因为无法根据词的表面意思来判断选项正误,大部分考生都会选出一个带入原文后读着最通顺的单词。虽然这类题所占的比例较小,近几年也很少出现,但也不能忽视和低估此类题目。想要做对这类题目,考生需要结合语境及选项中单词的内涵意义。

如This may because some people do not have the genes necessary to generate __10__ smell receptors in the nose. (2005)

A. unsual   B. particular  C. unique  D. typical

本题除了typical是“典型的、有代表性的”之意外,其余三个选项都是以共同的概念意义“特别的”为基础的,所以只能通过内涵意义来进行辨析。unsual 意为“不同寻常的”,强调区别于正常的事物。particular表示“特别的,格外的”,强调特指(与泛指相对)。 unique意为“独一无二的、独特的”,强调其类别中仅此一个。题干大意为“有些人缺少产生____气味所必需的基因(因而闻不到某种花香)。”既然是不能感知某种特定气味,那就是缺乏与之相关的特定气味接收器,B项particular表示特指,符合文意。

3. 对词汇搭配意义的考查

从历年考研试题对词汇内涵意义的考查情况来看,每年都会出现2-5道考查搭配意义的题目。语言中的固定搭配限制了词汇的意义和用法,最常见的题目就是一个动词搭配不同的介词会产生不同的搭配意义。考生只有通过大量的阅读练习,才能提高此类题目的正确率。

如Although sadness also __14__ tears, evidence suggests that emotions can flow __15__ muscular responses. (2011)

A. into  B. form  C. towards  D. beyond

本题选项中flow into意为“流进”,flow from意为“来自;由...引起”,flow toward 意为“流向”,flow beyond 意为“流过、溢出”。其中flow from sth为固定搭配,代入文中意为“有证据表明情绪是由肌肉反应引起的。”其他的选项代入文中“情绪流进、流向、流过肌肉反应”都讲不通,所以选B。

全国硕士研究生入学英语统一考试是每位非英语专业考生在追求更高的发展平台时必须要攻克的难关。通过分析利奇意义七分法在考研英语知识运用题型中的体现,可以看出一些命题规律,即:英语知识运用部分主要考查词汇的概念意义,这就意味着考生需要储备足够的词汇量。对词汇的内涵意义和搭配意义考查的题目所占比例较小,但这也不能降低考生对这些意义的重视。作为一门应试考试,掌握有效的复习方法可以帮助考生更加轻松地备考,所以考生应该学会在记忆单词是将词义归纳分类,这样不仅有助于加强和巩固对单词的认识,而且还可以全方位的提高应用英语的能力。

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(责任编辑:王康)

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